Vol. 13 Núm. 2 (2022): Historia, Educación en las Luchas de los Pueblos y Comunidades Tradicionales
Este dossier presenta un repertorio de artículos que abordan los pueblos y comunidades tradicionales, sus saberes y prácticas, y señalan la dimensión formativa y educativa de sus prácticas sociales y culturales. Históricamente, estas comunidades y pueblos estuvieron socialmente excluidos, pero a partir de sus acciones colectivas, de sus luchas en los movimientos, buscaron caminos para su (re)existencia social y la afirmación política de sus planteamientos. El don genuino es el placer de sentir la emoción de ser, sus escritos, cargados de pertenencia a quienes escriben, sienten, experimentan, practican. Sentimos, en cada línea, en cada escritura, el don de la palabra, la palabra que recorre el cuerpo, el olor, la piel que lleva la marca de uno mismo y del otro.
Es con satisfacción que presentamos una edición más de la revista Mnemosine que presenta en su itinerario de textos representaciones en torno a las comunidades quilombolas, terreiros, gitanas y louceiras a partir de estudios e investigaciones que buscan problematizar las experiencias vividas por estas etnias y sus trayectorias.
