Chamada Pública - Proposta de Dossiê Temático para a Revista Mnemosine - UFCG - Dossiê 2023.1

Histórias da Educação do Brasil Central

O campo de estudo da história da educação versa sobre as diversas formas e processos de ensino e aprendizagem que se desenvolveram ao longo da história e das culturas humanas. A educação pode ser compreendida como um fenômeno social, político, econômico e cultural que expressa os valores, as crenças e as necessidades de cada sociedade. Nesse sentido, a história da educação é um campo interdisciplinar que dialoga com outras áreas do conhecimento e que contribui para a compreensão e a transformação da realidade educacional.

O historiador da educação, na condição de cientista, deve desenvolver uma perspectiva crítica e analítica para compreender as múltiplas dimensões que constituem o fenômeno educativo ao longo do tempo. Nesse sentido, deve atentar para as permanências e as mudanças, as vozes e os silenciamentos, os ideais e as realidades, os explicitados e os implícitos, as invenções e as adaptações, todo um conjunto de signos que abrem novos horizontes para a escrita e a leitura do passado. Para isso, independentemente da vertente do pensamento histórico adotada por cada profissional, os historiadores da educação precisam ter consciência de como se configura o processo que envolve a operação historiográfica, que, por sua vez, remete a um lugar social, a uma prática e a uma escrita. Com base nesses pressupostos se realiza a construção do conhecimento voltado para o campo da História da Educação, que se caracteriza como um campo.

Os artigos deste dossiê têm como objetivo discutir os problemas e as possibilidades da história da educação como campo de pesquisa, ensino e intervenção social, considerando os cenários políticos, econômicos, culturais e ambientais que caracterizam o contexto atual. Os artigos devem refletir sobre as fontes, os métodos, as teorias e as narrativas que fundamentam a produção historiográfica sobre a educação, bem como sobre as relações entre a história da educação e outras áreas do conhecimento.